“這可不一定，班長——我是說莊家明，你也參加了吧？”程婉意問。
莊家明點點頭：“我們班沒什麼人報名，我就湊了個數。”
芝芝說了句公道話：“漢字不好說，英文麼，我賭婉婉拿第一。”
她說對了。
下一周，英文書法比賽的結果就公布出來：一等獎程婉意，二等獎莊家明和三班的一個女生，三等獎又是另外三個眼生的名字。
他們的作品，被張貼在2號樓底樓的公告欄裡，供人參觀學習。
芝芝路過的時候瞄了眼，沒多在意。然而，這卻引出了莊家明高二生涯中一件不大不小的事。
事情發生在星期二的晚上。
有人告訴芝芝：“班長，你知不知道，莊家明的英語作文不見了。”
“啥作文？”芝芝滿臉懵逼。
“就是貼在樓下布告欄裡的作文，和程婉意貼一起的那篇。”該女生非常興奮，眼睛閃著迷之亮光，“我剛剛下樓的時候，發現那裡空了，不見了。”
芝芝隨口道：“一篇作文而已，獎都評好了，沒了就沒了，可能被風吹走了吧。”
因為布告欄在室內，不受風吹雨打，所以也沒有玻璃防護，膠水沒粘好幹了很正常，她不知道有什麼好大驚小怪的。
可真·高中生不這麼想。
“肯定是有人偷偷拿走了！”她們篤定地說。
芝芝：“？？？”
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然而，妹子們是對的，隻隔了一天，這樁“失蹤案”就破了。
樓下五班的男生在一個女生的書包裡發現了那張紙，然後趁著妹子上講臺擦黑板，眼明手快地搶了出來，一看上面寫著莊家明的名字，立刻高聲喊了起來：“看看這是什麼？一班那個莊家明寫給蔣盈的情書！”
啪。那個妹子手裡的黑板擦掉在地上，呆呆地看著對方，清秀的臉龐在頃刻間漲成了番茄。
這個年紀的孩子，正處於看熱鬧不嫌事大的年紀，一聽到這樣爆炸性的消息，紛紛“哇”了出來，興奮又八卦地看著講臺上的女生。
蔣盈慌亂無比，衝過來想去搶：“還給我！”
男生吹了聲口哨，跳到了課桌上，把那張小心翼翼折疊好的作文紙舉得高高的：“你們是不是在談戀愛？”
“不是！”蔣盈又羞又氣，“快還給我！”
男生眼珠一轉，笑嘻嘻地說：“是嗎？讓我看看上面寫了什麼？”他說著，展開匆匆掃過，馬上發現這不是情書，而是之前英文書法比賽的稿子，樂不可支，“你偷偷拿了他的作文？你暗戀他？？哈哈哈，你們快看！”
蔣盈的大腦一片空白，焦急驚慌和畏懼害怕交織在一起，手足無措，隻知道重復：“還給我，還給我……”
說到最後，已然有了哭音。
同學們的反應不一而足。有人路見不平，喊道：“快還給她，別鬧了，老師要來了。”
“這又不是她的東西。”也有女生看不慣她的行為，“我說那篇作文怎麼不見了，原來是她偷了。”
偷是個很嚴重的字眼。蔣盈渾身一哆嗦，下意識地說：“我沒偷。”
“那是他主動給你的？”
“我……”蔣盈答不上來，急得落了眼淚。
就在這時，門口傳來班主任不滿的聲音：“上課了，你們在幹什麼？”
完了。蔣盈如墜冰窖，渾身發顫，然後眼睛一翻，倒在地上失去了意識。
班上亂成了一鍋粥。
第61章 家明的選擇
學校這種半封閉的環境，八卦傳播的速度比流感還要快。
當天的晚自習，莊家明就聽說了自己作文的下落，並附贈一條“五班的蔣盈暗戀你並且她還有羊癲瘋”的消息。
老實說，他覺得有點不舒服——不是因為蔣盈，而是別的什麼，但說不清楚——所以他隻看了對方一眼，什麼也沒說就低頭繼續寫作業了。
沒能在當事人這裡得到什麼有趣的反應，對方很是遺憾，锲而不舍地追問：“她說那個不是她偷的，難道是你給她的？你們在談戀愛？？”
“和你有關系嗎？”莊家明冷冷道，“你很無聊。”
遺憾的是，不是人人都能聽得懂人話的。大概是平日裡莊家明好說話的樣子太深入人心，對方並未察覺到他話中的不滿，自動理解成了另一個意思：“哇，看來是真的，你居然喜歡蔣盈？！”
聲音太響，瞬間吸引了班上大多數人的注意力。
莊家明十分煩躁，他當然想說“我才不喜歡她”，可心裡非常清楚，這句話一說出口，分分鍾會傳遍全年級。
那個女生一定會非常可憐。
他忍了又忍，改口道：“不要胡說八道，你再亂說我就生氣了。”
該生終於後知後覺地意識到了不妙，訕訕笑了笑：“我就開個玩笑，你不要那麼認真嘛。”
“那我想，把你上課偷看小說的事記下來，也挺好笑的。”莊家明問他，“你覺得呢？”
他閉嘴了。
但流言不會因此停歇，第二天，莊家明覺得好像所有人都知道了這件事，並且很有興趣地討論著。
嘴長在別人身上，他不可能讓所有人都為自己閉嘴，唯一能做的就是在別人過來詢問他“你在和五班的蔣盈談戀愛”的時候，果斷堅決地否認。
然而並沒有什麼卵用。
昨天下午的時候，大家說的還是蔣盈拿了他的英語作文，可到了晚上，就變成了他送給蔣盈情書，等到今天晨跑完，好了，變成了他們在談戀愛。
莊家明冷著臉，滿腦子想的都是該找芝芝解釋一下。可她今天值日，留在宿舍打掃衛生，沒來晨跑。
等到回了教室，又被數學老師叫去拿試卷發，等折騰完，好，早讀了。
他打算等晚自習下課，那是他們固定的聊天時間。
但事情的發展超出了他的預計，沒能等到晚上，下午第三節美術課，副班主任就把他從班上叫走了：“莊家明，你跟我過來一下。”
李老師年紀大，平時一班的瑣事都是由副班主任管的。她是他們的語文老師，為人非常體貼細心，和學生說話從來都是柔風細雨，但此時此刻，她的表情看起來有些嚴肅，讓蠢蠢欲動的同學們不敢多問。
莊家明放下手裡的畫筆——他們今天在學素描——不安地走了出去。
副班主任搭住他的肩膀，像是長輩一樣安撫道：“別擔心，不是什麼大事，有點事老師想問問你，很快就好。”
他稍稍安心，沉默地跟著走。
沒去同一樓層的辦公室，他們往下走了。莊家明的心一點點往下沉，他想，應該就是那件事了。
兩分鍾後，副班主任帶著他走進了英語辦公室。
一個低聲抽泣的女孩子站在那裡，旁邊站著一個和她有點相似的中年女性，正罵著她：“我怎麼生了你這麼一個不懂事的東西！”又馬上對老師們誠惶誠恐道，“孩子不懂事，我回去好好教訓她。”再厲聲呵斥女生，“愣著幹什麼，還不和老師說對不起？”
女孩子哽咽了聲，哭得更大聲了。
面生的胖胖的中年男老師尷尬地笑了笑，勸說道：“我們隻是想問問清楚發生了什麼事，這位家長，你也別急著罵孩子……”
“咳。”副班主任清了清嗓子，側過身露出莊家明，“我把我們班的莊家明帶過來了，有什麼事，當面說清楚吧。”
蔣盈面孔上的血色霎時褪得一幹二淨，白得仿佛隨時會暈過去。
中年男老師是五班的班主任。他瞧了莊家明一眼，看清他外貌的剎那，基本上就猜到了是怎麼回事：“莊家明是吧？我是五班的王老師。”
“王老師好。”莊家明微微垂著眼睛，目不斜視。
“這是你的英語作文嗎？”王老師將旁邊折疊好的紙遞給他。
莊家明看了眼，點頭：“是。”
“我們班的蔣盈說……”王老師輕輕嘆了口氣，目光銳利起來，“這是你給她的，有這回事嗎？”
莊家明想抬起眼睑，朝著蔣盈望了眼。辦公室的採光很好，十一月的陽光落在他的眼睛裡，金波粼粼，分外動人。
蔣盈看著他，手是涼的，腳是木的，舌頭是麻的，眼淚不受控制地流下來。她幾乎已經能預見到接下來的事，整顆心都被惶恐淹沒了。
莊家明將要出口的“不是”兩個字，凝固在了唇邊——他當然有些氣憤這個陌生女孩給自己帶來的麻煩。可此時此刻，他突然想，如果自己否認了這件事，她會怎麼樣呢？
她看起來那麼害怕，仿佛隨時隨地會衝出去，從樓上一躍而下。
這種恐懼傳染給了他，讓他不敢說出真相。
“家明，沒關系，你可以說實話。”副班主任卻以為他是害怕，立刻站到他身邊給予支持。
莊家明沉默了片刻，簡簡單單道：“是。”
王老師眼裡閃過詫異，神色嚴肅起來：“我沒看錯的話，這是莎士比亞十四行詩的第116首吧？”
莊家明有點尷尬。當時他不知道這個書法比賽該寫什麼，就隨手抄了一首莎士比亞的詩——他承認，自己從圖書館借了那本經典愛情詩100篇有別的想法，可抄的時候，真的沒多想。
誰能想到這種比賽還能出這樣的事呢。
“當時，”莊家明停頓了下，很快編了個故事，“這位同學問我，說她很喜歡這首詩，能不能借回去抄一下，我答應了。”
王老師挑起眉頭，重復說：“要抄一下？”
“是。”莊家明鎮定地說，“可能是英語原文不太好找，她又特別喜歡吧。我想，雖然大家不認識，但都是同學，應該互相幫助，就同意了。”
辦公室裡的老師都笑了。到底是年輕，還不知道說得越多，越證明是假的。他說得那麼仔細，無非是給蔣盈聽的，要她順著自己的借口往下編。
可無論是副班主任還是王老師，都沒有戳穿他的謊言。
甚至，王老師還順著問：“蔣盈，是這樣嗎？”
蔣盈萬萬沒想到他會幫自己圓謊，感激又驚慌地點頭：“是，是的。”
為了逼真，王老師繼續保持嚴肅：“什麼時候的事？”
“前，不是，昨天上午。”蔣盈結結巴巴地說。
“原來是這樣。”王老師露出一絲微笑，緩和了語氣說，“看來是個誤會，說清楚就沒事了。”
蔣盈立刻松了口氣，臉上多了些血色。
王老師點點頭，將稿紙遞給莊家明：“好了，你們先出去吧，家長留一下。”
莊家明說了句“老師再見”，轉身走了出去。
蔣盈猶豫了下，在王老師擺手的動作裡跟著出去了，走出門的剎那，聽見老師和母親說：“這次找家長，倒不是因為這個。蔣盈在學校裡暈倒了，我們建議家長帶她去醫院檢查一下，不不，當然不會退學，但有些激烈的活動可能不適合她參加……”
她的面色又開始發白。
