白雪自然感覺到了大家的敬佩，當下微微抿唇笑了下，故意放滿了語速，讓自己背英語的聲音緩慢地充斥著教室的每一個角落。
蜜芽兒從旁聽著白雪背英語，可以聽得出，白雪是下了功夫的，英語很流利，就是發音生硬，有一些地方發音並不太準，帶著濃重的清水縣口音，屬於清水縣地方英語。
英語這東西，和數學語文不同，其他的都能自學，唯獨這個英語發音，不可能天然發音好的，必須有環境燻陶，必須多聽多說。
而在這個年代，由於眾所周知的原因，中國根本沒幾個合格的英語老師，少數過得去的英語老師應該集中在大中城市重點中學了。
蜜芽兒上輩子的英語幾乎是母語水平的，這輩子她也愛聽廣播，平時聽廣播的時候也很注意聽一些英語頻道，比如商業英語節目The Man from Vancouver和Modern Office Limited等。
這些英語廣播節目讓她重溫了上輩子英語句式，她也會在無人角落裡自己試著去發音，慢慢找回了曾經熟悉的預感。
這麼想著，蜜芽兒又低頭翻了翻那英語課本，都是一些基礎句式，初中第一冊 英語課文到了最後一課，還在講述“I am a middle school student. My name is Wei Fang”。
她是沒什麼好擔心的了，不過，該怎麼幫著牙狗劉燕兒他們呢，如果現在讓他們聽英文廣播，怕是也輕易不能聽懂。
這可怎麼辦？
蜜芽兒開始擰眉思考這個問題了。
誰知道正想著，猛地看到範老師已經來到了她面前。
抬起頭，隻見全班的人都在望著自己，包括很是不高興的範老師，以及面無表情的白雪。
白雪已經坐下了。
“顧緋同學，剛才白雪背誦了第一段課文，她背得非常流利。現在輪到你了，請你接著她的背誦繼續往下背。”
蜜芽兒聽到這個，站了起來。
不過想了想，她並不知道白雪背到哪兒了，所以她應該從哪兒開始背啊？
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於是她開口說道：“老師，實在對不起，我剛才走神了，剛才白雪同學背到哪裡了，能麻煩告訴我一聲嗎，這樣我也好接著往下背。”
範老師其實早就猜到她走神了，不過聽到她親口承認，還是臉色不好起來。
“顧緋同學，你英語基礎如果不好，聽不懂老師講課，那你就該認真聽講，多學多問，這樣才能進步。可是你現在連上課的時候都要走神，這樣怎麼能學好？剛才白雪同學背得多流利你知道嗎？”
蜜芽兒：“老師，對不起，是我走神了，我錯了，可是課文我其實也會背，我從頭到尾背一遍可以嗎？”
可惜，範老師沉浸在她的思緒中，根本沒聽明白蜜芽兒的話，她還在激昂地教訓：“你們之間到底是什麼差距我不知道，但是我希望你多向白雪同學學習！”
“你們既然是同桌，老師希望你們團結有愛，互相學習，而不是像現在這樣，白雪背課文，你都故意不去聽！”
當範老師提到白雪的名字時，白雪不由得瞥了旁邊的蜜芽兒一眼。她約莫是猜到，蜜芽兒走神了。她應該是……不會吧？
想到這裡，她淡淡地收回了瞥向蜜芽兒的目光，唇邊微微抿出一點極輕極輕的笑意。
說不上多少嘲笑，也說不上多少鄙視，就是感覺，這個考試了第三名，也許凡事都在暗地裡和自己比較的同桌，也就是這樣罷了。
其實像蜜芽兒這樣的同學，她見過很多很多，但是每一個，最後都被她撇在後面了。
蜜芽兒沒想到她竟然直接來這一串，本就不痛快了，恰好再看到旁邊白雪那似笑非笑的目光，當下更是皺眉。
本來她對於在班級裡爭個光彩榮耀啥的並沒興趣，畢竟別人也才剛學習，還處於“what's your name I am Lily”的階段，她仗著上輩子的技能，就算是比贏了這個有啥意思，也平白是欺負人家初學者而已。
可是現在沒想到竟然被這麼說。
蜜芽兒掃了範老師一眼：“老師，課文我是會背的，剛才我走神是我不對，可是咱們一碼歸一碼，請你直接告訴我，你要我背什麼，我現在就背，好嗎？”
她的語氣涼淡卻充滿力道，一時之間，教室裡安靜下來，所有的同學都看向蜜芽兒，劉燕兒也為蜜芽兒捏了一把汗。
旁邊的白雪沒想到這位總是一臉笑意的同桌，竟然還有這脾氣，不免多瞥了她一眼。她蹙了一下眉，不過很快心中湧起了篤定。
她從來沒見過蜜芽兒開口說英語，英語這個東西，你不開口說，是不可能會的。
所以她約莫明白，蜜芽兒不太可能背出來這課文。
範老師聽她這樣說話，臉色就更難看了，不過到底是老師，又當著這麼多學生的面，她還是勉強忍下：“你從頭開始背吧。”
蜜芽兒聽了後，便開始背了。
“……My father is a teacher. He is a teacher of English. My mother is a nurse. They work hard. My little brother’s name is Jack. He is only four. We all like Jack.”
她的聲音清脆動聽，發音精準，語句流暢，咬字清晰，是地地道道的英式英語。
盡管在場的大部分孩子都完全達不到蜜芽兒這種英文水準，可是他們還是被震撼到了。這種發音，聽起來就很動聽很婉轉，不像白雪那樣聲音地在一個個蹦詞兒，而是仿佛流水一樣，又好像他們日常在說話一樣，抑揚頓挫有緩有重。
旁邊的白雪也呆了，她不敢相信地望向蜜芽兒，完全沒想到，她竟然說出這樣的英語。
她說的英語，和範老師說的英語根本不是一碼事！
在她的嘴裡，英語不是一門學習，她也不是在背書，她就是日常在說話，很隨意也很專業！
蜜芽兒背完了後，發現教室裡寂靜得能聽到外面蠅子在飛翔的聲音，全場小伙伴都呆在那裡了，就連範老師，也一句話不說，不可思議地望著她。
她在心裡輕嘆了口氣，是不是這效果太過了？
可是如果她不照常發揮，總不能故意扭曲著語氣說話吧？那樣偽裝得太累了。
“範老師，請問還需要我背什麼嗎？”她輕聲問道。
“沒，沒，沒……”範老師愣了半晌，終於發出了幾個沒，之後含糊地說：“坐下吧，我們現在開始繼續講課。”
接下來整節課，範老師好像都不太在狀態，旁邊的白雪也時不時地望向自己這邊。
那目光滿是打量和懷疑。
蜜芽兒挑挑眉，淡定地坐在那裡，挺直背認真聽講。
愛怎麼想怎麼想吧，反正她現在也大了，到了該幹嘛幹嘛的時候了。太優秀就推說戲匣子功勞，好像也算是個解釋。
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下課後，範老師看了眼蜜芽兒，匆忙離開了。
而接下來蜜芽兒就被團團包圍了。
“蜜芽兒，你這英語咋學的啊？竟然這麼好！我聽著你這英語太好聽了，要是咱們老師能說你這麼好聽我也學！”
“你家是不是買了那種英語磁帶啊？你是不是每天都聽啊？我怎麼就學不會啊？”
“蜜芽兒，你趕緊給我們講講吧！”
“蜜芽兒，我覺得你比我們學校任何一個老師英語都講得好！”
大家伙開始是叫她顧緋的，後來陸續知道她小名，覺得小名好聽，也都紛紛叫她小名了。
而就在小伙伴們圍上蜜芽兒的時候，白雪受不了了。
她和蜜芽兒是同桌，蜜芽兒在裡面，白雪在外頭，現在一群人圍著蜜芽兒，就等於把白雪圍起來了，白雪自然就不痛快。
能痛快嗎，她本以為自己初中能夠穩居第一，至少英語肯定是名列前茅，結果呢，才開學沒幾周，就來了這麼一個沉重打擊。
她從幼兒園開始，凡事都是頭一份，從上臺給英雄獻花，到兒童節主持節目，再到詩歌朗誦，沒有一樣別人能比得過她的！
結果現在，竟然出了這樣的事？
她備受打擊還沒恢復過來，一群同學就圍上了蜜芽兒。
他們所有的人都華麗麗地忽略了還有個白雪，就這麼去找蜜芽兒詢問。
白雪終於受不了，冷冷地來了一句：“麻煩能讓開下嗎，我要出去！”
她這一說，小伙伴們愣了下，之後趕緊給她讓開道。
白雪起身，出去，一身白裙子在風中飄飄欲仙。
盡管剛才那段背英語課文的對比已經為白雪“學習超級好”的完美人設上打了一個大大的問號，可是大家對她依然是很敬仰的，就這麼目送著她離開。
目送她離開後，他們繼續圍上了蜜芽兒。
“蜜芽兒，傳授下唄！”
蜜芽兒當然沒什麼隱瞞的，便把自己平時聽戲匣子的事都說了。
“除了我剛才說的The Man from Vancouver和Modern Office Limited外，還有一些入門級別的，也相對適合我們的，比如中央人民廣播電臺就有一位陳琳先生，她主持的《業餘英語廣播講座》就非常棒，裡面就請了一些專家比如張冠林、奚寶芬、朱鑫茂，那可都是英式發音很棒的！另外，最近中央臺還新出了一個《星期日廣播英語》，周末的時候你們在家可以認真聽聽。”
她這一番話說得大家面面相覷。
一籮筐的問題撲來。
“啥叫The Man from Vancouver？？”
——有聽沒有懂啊！這些詞匯已經完全超出他們的理解範疇！
“啥叫英式英語啊？”
——英語還分幾種？？不懂啊不懂啊！
